فعالیت طعم شیرین چهارم

در رابطه با درس علوم وانرژی .عزیزانم فرفره ای را ساختند ودر حیاط دبستان به نقش انرژی و نیرو باد وحرکت فرفره اگاه شدند

درکنار این مهارت  می توان ، صفات ارزنده اخلاقی و اجتماعی وروح همکاری، دوستی، صمیمیت، فرماندهی و انضباط را نیز،در او پدید آورد.

یکی از ارزنده ترین اهداف وپدیده های اخلاقی وتربیتی  درک موقعیت است وهمدلی وهمکاری است  . دو تن از دانش اموزان عزیزم که نام زیبای فاطمه را دارند در کنار هم قرار گرفتند .در زمانی که بچه ها برای بازی با فرفره به حیاط دبستان امدند فاطمه رضایی به علت ناراحتی در پاهایش نمی توانست همراه بچه ها باش ونازنین دختر دیگرم فاطمه ازاد گفت :خانم من نمی ایم ودر کنار فاطمه هستم واین یک ارزش زیبا درتعلیم وتربیت  است.زیبایی درک موقعیت وهمدلی که در نهاد این گل قشنگم نهفته است.واین یک الگوی زیبای تربیتی می باشد. افرین بر شما فاطمه های نازنینم . 

بازی در کودکی  تجربه کودکان است وتجربه های یاعث یادگیری خواهد شد . استفاده از نمایش خلاق در کلاس درس ارتباط مستقیم داشته باشد. در عین حال، از این طریق، یادگیری کودک در فضایی شوق‌انگیز و شاد انجام می‌شود که این مساله  از نظر «پياژه» به پایایی امر یادگیری کمک بزرگی خواهد کرد. دانش اموزان عزیزم داستان طوطی وبازرگان را در قالب نمایش وداستان گویی اجرا کردندو2طوطی هندوستان نقش خود را باور نمودند وچنین بر کف اتاق قصه افتادند .واقعا که همگیتان نازنینید..

نام این دختر زیبای  وشیرین من ،رها می باشدیکی از اثرات مهم قصه گویی در کودکان  ارامش و طیب خاطر است.رهای عزیز من برای لحظه ای به خواب عمیق فرو رفت ومن حیفم امد که تصویر پاک وصادق وبی الایش اورا نگدارم .  

کشور ایران عزیزمان وهویت اوچیست؟ نشانه فرهنگ و هویت ما کدام است؟تقویت هویت اسلامی - ایرانی در دانش آموزان و معلمان سرمایه ای ارزشی است که: تثبیت شخصیت و اخلاق نسل جدیداست.

نسل جدید با شناخت عمیق هویت گذشته وحال تصویری واقعی  از خودبه جا می گذارد.دراین راستا بادانش اموزان عزیزم به اتاق قصه که با سبک زندگی ایرانی در قدیم آراسته شده رفتیم و با معرفی استان ها وگویش و فرهنگ واداب ورسوم ولباس وفرهنگ اقوام مختلف با هویت های اقوام ایرانی اشنا شدند.

شکل گیری هویت در مدرسه یکی از رسالت های  آموزش و پرورش است.

افرین به دختران سخت کوشم.